Colegio Infantil trilingue con guardería de Varsovia

Autonomie

Nous intégrons chaque enfant afin qu’il se sente membre du groupe –
une petite communauté internationale. L’objectif de nos efforts est :

  • que chaque enfant trouve sa place au sein du groupe
  • qu’il accepte les règles qui le structurent
  • qu’il apprenne à participer dans la vie du groupe tout en gardant ses
    préférences individuelles
  • qu’il découvre les nouvelles langues, coutumes et cultures
  • qu’il apprenne à respecter les différences
  • qu’il sache formuler sa propre opinion

Le curriculum de notre école permet aux enfants de construire une conscience forte de sa propre valeur, du respect pour soi-même et pour les autres. Les enfants se sentent indépendants et importants pour eux-mêmes et pour les autres. Nous y arrivons par le jeu, les chansons et les activités organisées. Après quelques mois de séjour à l’école, les enfants comprennent parfaitement leur entourage.

Vers la deuxième année de vie, et souvent bien avant, les enfants ressentent un grand besoin d’autonomie. Dès leur très jeune âge, nous nous efforçons de créer les conditions qui permettront le développement de leur autonomie. Notre priorité est d’apprendre aux enfants à s’habiller, à manger, à utiliser les toilettes tous seuls depuis la première année de vie. Les premiers essais d’autonomie ont toujours des effets secondaires : un pantalon sale, des mains couvertes de peinture et de feutre, etc, mais ils sont indispensables pour que l’enfant se sente indépendant et sûr de soi.

Les instituteurs font le maximum pour que les enfants apprennent à s’habiller, manger, utiliser la salle de bain, résoudre les conflits et maîtriser leurs émotions. Dans les groupes à partir de 4 ans, les enfants apprennent à lire et à écrire.

Cela signifie, par exemple, qu’avec l’aide de l’instituteur :

le groupe de 1-2 ans mange tout seul



le groupe de 2- 3 ans seul utilise les toilettes



le groupe de 3-4 ans s’habille tout seul



le groupe de 4-5 ans lisent, écrivent et comptent jusqu’à 100



le groupe de 5-6 ans perfectionne sa lecture, écriture et mathématiques



Nous offrons notre soutien aux Parents dans leurs propre efforts d’enseignement de l’indépendance aux enfants. Dans la mesure de nos possibilités, nous aidons aussi les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux.
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